Mettre en œuvre des méthodes innovantes pour former les enseignants à l'utilisation des ressources d'intelligence artificielle dans l'éducation.
Le projet AI4T (Intelligence artificielle pour et par les enseignants) vise à mettre en œuvre des méthodes innovantes pour former les enseignants à l'utilisation des ressources d'intelligence artificielle dans l'éducation. Le projet est une collaboration entre la France, la Slovénie, l'Italie, l'Irlande et le Luxembourg, et il se concentre sur la contribution à la formation sur l'IA dans l'éducation. Les principaux enseignements à tirer du projet sont les suivants:
1. Ouvrir le manuel pour les enseignants: Le projet a développé une ressource éducative ouverte, le manuel d'IA, conçue pour être utilisée par les enseignants afin de répondre à leurs besoins. Il vise à permettre aux enseignants de comprendre l'IA et de faire des choix éclairés lorsqu'il s'agit d'adopter ou de ne pas adopter l'IA dans leur pratique.
2. Parcours de formation complet: Le partenariat a conçu un parcours de formation ascendant complet, permettant aux enseignants de participer à sa conception et à son évaluation. Cette approche met l'accent sur l'implication des enseignants dans le processus de formation.
3. Évaluation des interventions: Le projet vise à explorer et à soutenir l'utilisation de l'IA dans l'éducation en concevant un processus de formation pour aider les enseignants à déconstruire leurs idées préconçues, à développer leurs connaissances et à encourager une utilisation éclairée de l'IA dans des contextes éducatifs. Il se concentre également sur l’évaluation de l’incidence du processus de formation sur les opinions, les attitudes et les comportements des enseignants en ce qui concerne l’utilisation de l’IA en classe.
Pour l’expérience, le projet s’adresse spécifiquement aux enseignants de 14 à 17 ans ayant une expertise en langues étrangères, en mathématiques ou en sciences et, dans une moindre mesure, aux directeurs d’école exerçant un rôle de gestion. La formation développée, qui a rencontré un grand succès, est destinée à être utilisée à plus grande échelle (dans d'autres pays européens, à tous les niveaux scolaires et pour tous les enseignants, quelle que soit la matière enseignée).