Le projet «Data Space 4 Skills»(DS4Skills) a lancé en février une nouvelle plateforme en ligne appelée inventaire interactif DS4Skills, qui vise à fournir une vue d’ensemble complète et structurée de diverses plateformes, services, applications et autres initiatives dans le domaine des données sur les compétences. L’inventaire met l’accent sur les plateformes de compétences liées à la transformation écologique et numérique.
Cet inventaire en ligne vise à remédier au manque de visibilité et à la fragmentation des initiatives existantes dans l’espace de données sur les compétences en fournissant une interface facilement accessible et conviviale avec trois fonctions interactives : Découvrez, relations et analyse. L’inventaire interactif DS4Skills constitue un outil de communication important pour le projet DS4Skills et tous les membres de l’écosystème de données sur les compétences, et devrait améliorer l’alignement et l’harmonisation entre les projets parallèles du programme pour une Europe numérique.
Le contenu de l’inventaire a été recueilli au moyen d’une analyse de marché, consistant en une enquête en ligne et des recherches documentaires sur les informations accessibles au public sur les initiatives. En outre, la méthode de catégorisation et d’évaluation des initiatives existantes en matière de compétences et de données éducatives a été appliquée. De nouvelles initiatives sont constamment recrutées au moyen d’un formulaire de soumission en ligne, et les utilisateurs de la plateforme en ligne sont invités à proposer de nouvelles initiatives et à ajouter des détails sur les initiatives déjà intégrées.
DS4Compétences : contexte
L’espace de données pour les compétences (DS4Skills) est un projet de 1 an visant à préparer le terrain en vue de la mise en place d’un espace européen des compétences ouvert et fiable qui favorise le partage des données relatives aux compétences et l’accès à celles-ci.
Il est financé par la Commission européenne dans le cadre du programme pour une Europe numérique et associe 14 partenaires issus des secteurs de l’industrie, de l’éducation et des écosystèmes de données.