L’enquête européenne sur les compétences et l’emploi (ESJS) du Cedefop est une enquête périodique rassemblant des informations sur les exigences en matière de compétences professionnelles, la numérisation, l’inadéquation des compétences et l’apprentissage sur le lieu de travail d’échantillons représentatifs de travailleurs adultes européens.
La première vague (ESJS1) a été menée en 2014 en réponse à la crise financière mondiale de 2008, examinant l'incidence et les causes de l'inadéquation des compétences sur les marchés du travail de l'UE. La deuxième vague (ESJS2), menée en 2021 dans tous les États membres de l’UE, en Islande et en Norvège, développe cette approche en mettant particulièrement l’accent sur la numérisation, l’évolution technologique et leur incidence sur l’avenir du travail et des compétences, compte tenu également des effets de la pandémie de COVID-19. Pour ce faire, elle collecte des données internationales harmonisées à l’aide d’une approche méthodologique commune, permettant des comparaisons transnationales entre les secteurs économiques, les professions et d’autres variables socio-économiques et démographiques clés.
Pourquoi s'agit-il d'une ressource de compétences numériques?
L’ESJS fournit des données solides sur les indicateurs clés du marché du travail, notamment:
- les caractéristiques sociodémographiques;
- les caractéristiques de l'emploi;
- les exigences en matière de compétences professionnelles (alphabétisation, numératie, compétences numériques, analytiques, manuelles et interpersonnelles);
- inadéquation des compétences (verticale; horizontales; des inadéquations dans des compétences spécifiques; les déficits et déficits de compétences; transitions en matière d’inadéquation des compétences);
- la participation à l'enseignement et à la formation professionnels initiaux et continus;
- résultats sur le marché du travail (salaires, précarité de l’emploi, satisfaction professionnelle).
Fortement lié aux ambitions de croissance, de durabilité et de résilience de la stratégie européenne en matière de compétences et de la stratégie numérique européenne, l’ESJS2 est un outil essentiel pour l’élaboration de politiques fondées sur des données probantes en matière d’EFP, de compétences et d’emploi. La conception flexible de l'enquête permet des mises à jour à chaque vague pour répondre aux priorités politiques émergentes. L’ESJS2, par exemple, examine comment l’évolution technologique influe sur les exigences en matière de compétences professionnelles et comment les travailleurs s’adaptent grâce à la reconversion et à l’enseignement professionnel.
Méthodologie
La deuxième vague de l’enquête européenne sur les compétences et les emplois (ESJS2) du Cedefop a été menée entre 2018 et 2022 dans tous les États membres de l’UE-27, en Islande et en Norvège. L’enquête a été élaborée par des experts internes du Cedefop avec le soutien d’un groupe de travail d’experts.
Une phase de tests cognitifs a été menée dans six pays en 2020, suivie d’une enquête pilote au début de 2021 afin de valider le questionnaire et la méthodologie. Les principaux travaux sur le terrain ont eu lieu de mai à août 2021, ciblant les adultes âgés de 25 à 64 ans occupant un emploi salarié. Au total, 46 213 entrevues ont été menées. Les données de l’enquête ont été pondérées à l’aide de l’enquête sur les forces de travail (2019) d’Eurostat afin de s’aligner sur les principales distributions démographiques et professionnelles. Les pondérations finales ont permis aux grands pays d'avoir une influence proportionnellement plus grande sur les estimations européennes globales, en maintenant la précision statistique dans l'ensemble des régions étudiées. De plus amples informations sont disponibles dans le rapport sur la méthodologie d’échantillonnage de l’ESJS2.