L’objectif principal de Girls Go Circular est de doter au moins 40,000 filles âgées de 14 à 19 ans en Europe de compétences numériques et entrepreneuriales grâce à un programme d’apprentissage en ligne sur l’économie circulaire. Le projet contribue à la réalisation des objectifs en matière d’égalité entre les hommes et les femmes du PAED 2021-2027 et soutient étroitement l’initiative phare de l’Institut européen d’innovation et de technologie (EIT) pour les talents en technologie profonde, en introduisant des sujets liés aux technologies profondes dans les programmes scolaires à travers l’Europe.
Au cœur du projet se trouve l’espace d’ apprentissage circulaire (CLS) — une plateforme d’apprentissage en ligne qui offre aux étudiants la possibilité d’ approfondir leurs connaissances de l’économie circulaire tout en acquérant des compétences numériques. Basé sur une approche de l’apprentissage par la pratique, le programme d’apprentissage est aligné sur plusieurs cadres de compétences européens: DigComp, EntreComp, et GreenComp.
Apprenez à connaître l’initiative
Modules de formation
Tous les modules d’apprentissage sur le CLS sont conçus par la communauté de l’EIT et visent à doter les apprenants de compétences numériques et à sensibiliser aux défis liés à l’extraction, à la consommation et à la réutilisation durables des ressources naturelles. Les modules abordent un large éventail de sujets et d’industries, tels que les matières premières, la fabrication, la mobilité, l’alimentation, la santé, le climat et les technologies de l’information. Tout en complétant le programme en ligne GGC, les étudiants utilisent des outils numériques et participent à des activités telles que la planification de campagnes sur les médias sociaux, la création de maquettes d’applications et l’élaboration de plans d’affaires. Les élèves peuvent choisir entre 13 modules thématiques à différents niveaux de difficulté alignés sur le cadre DigComp — intermédiaire, avancé ou expert.
Modèle d’enseignement
Des efforts considérables ont été consentis pour établir des relations solides avec les enseignants, favorisant l’intégration du projet dans les programmes scolaires. Les enseignants ont joué un rôle crucial dans la mise en œuvre du programme, car ils ont motivé et encadré les étudiants, consacré des heures de classe au projet ou organisé des ateliers parascolaires. L’équipe du projet a offert aux enseignants une formation et un soutien au service d’assistance et a créé des guides pour l’enseignant, qui comprennent des lignes directrices détaillées, des conseils et des astuces et des activités alternatives sur la mise en œuvre de chaque module en classe.
Événement annuel Flaship
Le Forum des femmes et des filles dans les STIM (WGSF) est l’événement phare annuel de Girls Go Circular, qui organise des discussions de haut niveau sur l’élimination des préjugés sexistes dans les disciplines des STIM et des TIC afin d’inspirer les futures actions de l’UE sur ces thèmes. Il célèbre également la participation de milliers de filles de plusieurs pays européens au projet et leur offre la possibilité de rencontrer des mentors inspirants de leurs pays respectifs.
En 2021, le GTSF a réuni 500 participants en ligne, y compris des parties prenantes clés telles que la Commission européenne, l’EIT Women ou la Coalition de l’UE dans le domaine des STIM. En 2022, la deuxième édition du Forum Femmes et Filles en STIM s’est déroulée sous un format hybride, avec 900 participants en ligne et en personne à Bruxelles. 60 % des participants en ligne n’avaient pas réalisé le programme GGC, ce qui montre la large portée du Forum menant à d’éventuels futurs partenariats stratégiques.
Pourquoi Girls Go Circular est-elle une bonne pratique?
Girls Go Circular a débuté en 2020 avec une phase pilote dans six pays: Bulgarie, Grèce, Italie, Portugal, Roumanie et Serbie. En 2021, le projet s’est étendu à la Hongrie et à la Pologne, et en 2022, la Lituanie et la Slovénie ont également rejoint le projet. La Macédoine du Nord, le Monténégro, Chypre et l’Arménie ont participé au projet en tant que pays invités.
Pour soutenir les étudiants touchés par la guerre contre l’Ukraine, Girls Go Circular a traduit tous ses matériels d’apprentissage en ukrainien, et des ateliers ont été organisés dans cinq villes ukrainiennes en 2022. L’espace d’apprentissage circulaire s’est considérablement élargi, accueillant deux modules d’introduction, 13 modules thématiques, 12 langues et plus de 60,000 utilisateurs enregistrés. Plus de 26,000 filles dans plus de 700 écoles à travers l’Europe ont satisfait aux exigences de base et ont obtenu leur diplôme du programme d’apprentissage. En 2021-2022, le Women and Girls in STEM Forum s’est imposé comme l’événement phare de Girls Go Circular, rassemblant plus de 400 participants à la première édition et plus de 900 dans la seconde.
Ce qui est à venir pour Girls Go Circular
Girl Go Circular s’étendra à tous les États membres de l’UE dans les années à venir, atteignant 22 pays en 2023. Avec l’extension à l’EU-27, le projet sera ouvert à un plus grand nombre de pays, car les ressources seront traduites dans les langues respectives.
En outre, le projet poursuivra la formation des filles en Ukraine, avec des plans de collaboration avec plusieurs ONG éducatives pour soutenir les étudiants et les éducateurs ukrainiens. D’autres pays des Balkans occidentaux seront également inclus, étant donné que la Serbie et la Croatie font partie de la liste officielle de sensibilisation et que les partenaires du projet en Macédoine du Nord et au Monténégro manifestent également un grand intérêt pour la mise en œuvre du programme.
Au cours des prochaines années, la plateforme d’apprentissage sera structurellement adaptée au nombre croissant d’étudiants et de modules d’apprentissage disponibles pour proposer différents parcours d’apprentissage en fonction des intérêts des étudiants. Les futurs modules d’apprentissage sur l’espace d’apprentissage circulaire mettront encore davantage l’ accent sur les connaissances et les compétences en technologie profonde.